Pour le savoir la maîtresse propose des éléments variés, la majorité d'entre eux connus par les enfants...
(Pâtes, haricots, pois chiches, perles, pions de jeux, lentilles, amandes...)
EXPERIENCE EN MOYENNE SECTION |
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LE PRINTEMPS! Tout pousse partout et dans tous les sens! Mais est-ce que tout pousse? C'est ce que nous allons voir... |
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Pour le savoir la maîtresse propose des éléments variés, la majorité d'entre eux connus par les enfants...(Pâtes, haricots, pois chiches, perles, pions de jeux, lentilles, amandes...) |
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D'abord nous classons et nommons tous les éléments proposés |
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les amandes par exemple |
ou les pois chiches |
les perles aussi... |
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Le moment est venu de nous demander ce qui pousse et ce qui ne pousse pas... Les réflexions sont assez unanimes. |
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Que peut-on faire pour le vérifier?PLANTER ET OBSERVER |
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Voici le moment de L'OBSERVATION |
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AMANDE |
MACARRONI |
PERLE |
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NOUS REMARQUONS QUE TOUT CELA N'A PAS POUSSÉ! |
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NOUS OBSERVONS QUE LES HARICOTS, POIS CHICHES ET LENTILLES ONT BIEN POUSSÉ. |
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CONCLUSION: Tout ne pousse pas, c'est surtout les graines. Les choses en plastique ou en bois ne poussent pas. Pour ceux qui doutaient sur les macarroni, ici ils ont eu la preuve que ça ne pousse pas non plus. Et puis si on veut savoir, il faut planter! |
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