L’atelier consiste à faire une analyse complète du cycle de la matière, savoir comment diminuer les dépenses pour recycler, réduire ou réutiliser les « déchets »

 

Les élèves suivent avec attention les explications de la monitrice sur les différents types de déchets existants.






Les élèves pèsent parmi les déchets ceux qui correspondent aux verres. Ils pourront alors évaluer le pourcentage de déchets « verre » dans la totalité des ordures ménagères.






Un autre groupe d’élèves fait de même avec les déchets organiques.







Chaque groupe suit les conseils de la monitrice qui supervise et contrôle le travail de chaque groupe.





Adrian et Eric révisent les résultats obtenus.